Bienvenue sur cet espace collectif de travail.

• Le pad : http://pad.comptoir.net/p/fan_jour_1
• Tuto sur les pads : http://savoirscommuns.comptoir.net/pad

Quels impacts du numérique sur nos vies ? (carte mentale) : https://framindmap.org/c/maps/227756/public

Les slides de la présentation : https://cloud.comptoir.net/public.php?service=files&t=be06d26734edb053c19e09b7bad37821

La vidéo Data Gueule : https://www.youtube.com/watch?v=5otaBKsz7k4

La vidéo sur les Pads : https://pod.univ-lille1.fr/video/1651-outils-collaboratifs/

Impact écologique du numérique

Les Fab Labs

L'Open Source

Les licences lbres

Pad du jour : http://pad.comptoir.net/p/FAN_nouvelles_mediations

Cartographie des acteurs du numérique en Touraine

• pad de la journée : http://pad.comptoir.net/p/FAN_innovationsociale

Jour 1 : Définition des sujets / choix des projets

Qu'est-ce que l'innovation sociale ? (recherches et synthèse réalisée par le groupe FAN#1 en 2015).

Les vidéos FAN#1 réalisées en 2015, sur le blog de CoopAxis.
Vous pouvez aussi les retrouver en lien avec les fiches métiers sur l'espace de travail FANLab#1.

Les quatre projets sélectionnés :

• Funlab, Living Lab et Brigades numériques
• SaniT@mT@M
• Coding Goûter
• Metropolis.Watch

Jour 2 : Précision des sujets et scénario

3 sujets restent :

• SaniTamTam & Brigades numériques
• Coding Goûter
• Metropolis.Watch

Robin explique le principe du stop motion pour créer un générique commun aux trois vidéos. Il donne des exemples :

• Speed dating
• Luminaris
• Proteigon

Jour 3 : suite tournage interview + stop motion

Jour 4 : stop motion et documentation

Les documents et ressources :

• La présentation : prezcommuns.pdf
• Une présentation, définition et ressources sur les Communs : http://lescommuns.org/
• Le datagueule sur les savoirs scientifiques : https://www.youtube.com/user/datagueule
• Vidéo “Copier n'est pas voler” : https://www.youtube.com/watch?v=IeTybKL1pM4
• Article “Les réseaux qui durent sont en CC by SA” : http://ebook.coop-tic.eu/francais/wakka.php?wiki=LesReseauxQuiDurentSontSousLicenceCcBy
• Le pad du jour : http://pad.comptoir.net/p/fan_communs

Les ressources créées :

• La page sur les communs : http://savoirscommuns.comptoir.net/communs
• La page sur OpenStreetMap : http://savoirscommuns.comptoir.net/openstreetmap

Les cartes Umap :

• carte 1
• carte 2
• carte 3
• carte 4
• carte 5

Déroulé de la séance :

Matin:

• Tour de table : comment on se sent vis a vis de cette séance
• Brainstorming : pour vous, les communs c'est quoi ?
• Définition / présentation échange autour d'exemples de communs (eau, les langues, les terres. Notions historique des enclosures, Les communs à l'heure du numérique et communs de la connaissance.
• Datagueule connaissances scientifiques
• Rappel définition CC by SA
• Prise de connaissances et réactions sur pad autour du doc “Les réseaux qui durent sont sous licence CC by SA”
• Wikipédia est-il un commun ? Réponse collective en partant de la définiton des communs.
• Amélioration du wiki : page wikipedia, page OSM, page FAN, page licences libres

Après-midi :

• Découverte de “comment contribuer à OSM” : les notes
• TOur d'horizon d'outils pour utiliser les données OSM (
  • les modifications en live : http://live.openstreetmap.fr/
  • mapillary https://www.mapillary.com/app/?lat=20&lng=0&z=1.5
  • geovelo https://www.geovelo.fr/tours/itinerary/search
  • fieldpaper http://fieldpapers.org/
  • requêtes overpass turbo https://overpass-turbo.eu/
  • https://wheelmap.org/map#/?zoom=14
• Cartopartie photo pour réalisation d'une Umap des points d'intérêt du quartier
• découverte de umap http://savoirscommuns.comptoir.net/umap

• Le pad : http://pad.comptoir.net/p/FAN_culture_libre

Objectif 1 : Découverte de Wikipedia (initation & contribution).

• Les savoirs de base : culture wiki (outil, édit-a-thon) et principes fondamentaux de l'encyclopédie Wikipedia
• Création de comptes utilisateurs
• Réflexion collective sur l'amélioration d'un article Wikipedia (ex: Site Mame) et visite de terrain à MAME pour collecter des informations (prise photo, inventaire, etc).
• Contribution à Wikimedia Commons (dépôt photos) et édition de contenus sur Wikipedia (intégration de photos, sourcing, editing).

Voir le résultat : https://fr.wikipedia.org/wiki/Site_Mame

Objectif 2 : Découverte de la culture libre (comment la culture libre “s'applique” à travers des licences & d'où nous vient ce mouvement - histoire culturelle)

• Panorama des différents types de licence (power point “DocDocDoc - décrypter & adopter les licences libres”) : focus sur les licences Creative Commons (CC-BY-SA), licence Art Libre, licence CCO - Domaine Public, licence GPL, licence Open Hardware.
• Panorama de ressources sur les licences libres et des projets libres de droit mises à disposition du groupe via une bibliothèque offline de contenus (box dédiée “DocDocDoc”)
• Copy party de fichiers
• Projection du documentaire “The Internet's Own Boy” sur la vie du jeune activiste Aaron Schwartz.

Ce film raconte l'histoire de Aaron Swartz, programmeur de génie et activiste de l'information. Depuis l'aide qu'il a apportée au développement de RSS, l'un des protocoles à la base d'Internet, à la co-fondation de Reddit ou l'organisation de Creative Commons, son empreinte est partout sur Internet. (vostfr) : https://www.youtube.com/watch?v=7ZBe1VFy0gc

Voir espace de travail dédié