Savoirs communs

Organisation d'un week-end découverte de la fabrication numérique basé sur l'apprentissage autonome. Chaque participant a le choix de ce qu'il souhaite réaliser et apprendre. Des animateurs sont là pour pouvoir donner des informations, guider les recherches et aider à trouver un objectif réalisable sur ce labs de temps assez court. Les projets sont individuels ou collectif, mais tous s'appuient sur les compétences détenues collectivement. L'enjeu est de parvenir à un résultat à la fin du week-end afin de pouvoir présenter c qui a été fait à la fin du week-end.

-Expérimentation de pratiques collaboratives (travaux de groupe) -Apprentissage autonome (posture des animateurs) :on part des envies des participants -Découverte fabrication numérique -Acquisition des savoirs de base numériques -Production et partage de connaissance

-Un FabLab réservé et ses équipements -Mur d'écriture (journal de bord) -Une personne habilité sur les machines -1 appareil photo -1 PC pour 2 participants -1 accès internet -Post-It -Papier brouillon -1 personne qui sache modéliser disponible potentiellement le deuxième jour

-Jeu des paquets (age, lieu de naissance, lieu d'habitation, couleur des yeux, ordre alphabétique des prénoms

-Présentations croisées orales http://www.multibao.org/multibao/contributions/contributions/pratiques_presentation.md[Accéder à la fiche pédagogique (groupe de trois : qui je suis, pourquoi je suis là, qu'est-ce que j'ai envie d'avoir fait à la fin du week-end)

- On dessine trois colonnes sur une grande feuille : Débutant / Expérimenté / Expert.

- Chaque participant vient positionner des fiches compétences/connaissances dans les colonnes correspondantes (compétence concernée + nom)

- Ce mur peut être complété ensuite au fur et à mesure et s'enrichira au fil des apprentissages du week-end

-Réflexion collective sur les règles de fonctionnement entre les participants pour le week-end : brainstorming des règles de chacun, tri et choix des règles communes validées par le groupe -Ajout des règles de sécurités spécifiques à l'utilisation des machines du FabLab

-15 minutes de recherches individuelles et collectives (PC, questions, livres, etc…)

-15 minutes de mise en communs (les animateurs ont des postures de participants et peuvent également amener des éléments d'information supplémentaires)

-Affichage d'une définition commune d'un FabLab

-Pique nique (partageable) - en extérieur s'il fait beau

-Moment de prolifération d'idées (gestion du chaos)

-Formation aux machines choisies par les participants par groupe de deux (une machine par groupe) : découpe laser, brodeuse numérique, imprimante 3D, découpe fil chaud, scratch, démonstrateur arduino)

Choix du projet

-Brainstorming

-Quelques exemples de projets menés (chacun choisit un projet sur le wiki et l'explique au groupe)

-Définir un ou plusieurs projets que l'on souhaite avancer sur les deux jours

Organisation des taches

-Formation des groupes

-On liste les taches à réaliser dans chaque groupe

-Afficher sur un tableau sous forme de “Gantt” (papier et/ou numérique) l'organisation des taches à réaliser dans le temps

-En déduire un objectif atteignable à l'issue des deux jours (qui n'est pas forcément le projet finis)

-Trouver une personne par projet pour documenter : raconter son expérience et partager ses réalisations (article, tutoriel et/ou publication sur les réseaux sociaux)

-Précision sur le rôle des adultes : ils sont là vis à vis de la sécurité d'utilisation des machines et aident à la réflexion en fonction de leurs connaissances et des demandes (comme tous les participants)

-Chacun fait sa météo du jour (Comment il se sent et/ou comment il perçoit l'avancée de son projet)

-On effectue une mise à jour des taches à mener ce jour là dans chaque groupe

-Avancement des différents projets à la mode FabLab

Un pot de l'amitié ouvert au public avec présentation par les groupes des projets réalisés.