Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
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cartographie_clas [13/10/2015 15:09] martineamiard |
cartographie_clas [13/10/2015 15:13] martineamiard |
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**__Déroulement de l' | **__Déroulement de l' | ||
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* Commencer par une approche du vocabulaire qui sera utilisé et intégré dans le cadre de cette action. | * Commencer par une approche du vocabulaire qui sera utilisé et intégré dans le cadre de cette action. | ||
* À quelle hauteur est-il connu par les enfants. Nécessité de bien expliquer pourquoi il est important de comprendre et d' | * À quelle hauteur est-il connu par les enfants. Nécessité de bien expliquer pourquoi il est important de comprendre et d' | ||
- | * Liste à puceApporter un complément d'informations aux enfants | + | * Utiliser le vocabulaire tout au long de l'action. |
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+ | //**Les outils de l' | ||