Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- cartographie_clas [13/10/2015 14:43]
martineamiard
+++ cartographie_clas [13/10/2015 15:13]
martineamiard
@@ Ligne 1: / Ligne 1: @@
-**Expérience de cartographie participative dans le cadre d'un CLAS** //(Contrat Local d'Accompagnement à la Scolarité.//
+**Expérience de CARTOGRAPHIE PARTICIPATIVE dans le cadre d'un CLAS***
+*//Contrat Local d'Accompagnement à la Scolarité//
 **__Public__** : Enfants CM1 / CM2
@@ Ligne 11: / Ligne 15: @@
 **__But de l'action__** :
   - Faire découvrir aux enfants une autre utilisation d'Internet, à partir d'une carte de leur quartier.
-  - Découvrir du vocabulaire méconnu : contribuer ; contribution ; communauté ; cartographie ; cartographie participative.
+  - Découvrir du vocabulaire méconnu : contribuer ; contribution ; communauté ; cartographie ; cartographie   participative, collaborer ; outil collaboratif.
   - Explorer le quartier par rapport à un thème. Élaborer un recueil de données de leur lieu de vie.
   - Contribuer directement sur Open Street Map, en saisissant le recueil de leurs données.
   - Réaliser que leur contribution est visible par le monde entier.
+**__Déroulement de l'action__** :
+**//Acquisition du vocabulaire//**
+  * Commencer par une approche du vocabulaire qui sera utilisé et intégré dans le cadre de cette action.
+  * À quelle hauteur est-il connu par les enfants. Nécessité de bien expliquer pourquoi il est important de comprendre et d'utiliser tous ces mots spécifiques. L'idée est d'avoir le même langage.
+  * Utiliser le vocabulaire tout au long de l'action.
+//**Les outils de l'explorateur**//

Savoirs communs

Outils pour utilisateurs

Outils du site

Différences

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