Résidence numérique, accueils de loisirs Louis Pasteur et Molière-Buisson

L'idée est d'expérimenter l'intervention d'un animateur “bricoleur” du numérique en immersion pendant deux semaines (sur des temps définis) au sein des accueils de loisirs Louis Pasteur et Molière-Buisson du quartier du Sanitas, géré par l'association Courteline. Comment “injecter” du numérique dans les projets créatifs de différents groupes ? Comment laisser les enfants libres d'explorer et d'expérimenter et comment les accompagner vers la créativité individuelle et collective ?

Partenaires : Association socioculturelle Courteline, Artefacts, FUNLab, Coopaxis

• Un premier temps de travail pour concevoir le cadre du projet.
• Un second temps avec les animateurs des groupes pour trouver des idées et se faire une idée du matériel nécessaire à récupérer et à acheter (voir la liste du matos).
• Un peu de préparation lundi 20, on a profité de l'ouverture du FUN Lab toute l'après-midi et la soirée…
• Création d'un pad pour suivre en direct et en mode brouillon c'est par ici »> !!!
• La présentation de plusieurs projets aux parents
• Exposition des projets dans le cadre de l'expo "Les jardins des métamorphoses dans les serres du Jardin botanique à Tours, du 5 au 17 mai.

Atelier électro-bidouille

Des bateaux, des sous-marins, et des bateaux sous-marins commandés par le commandant Némo doivent s'illuminer… Les p'tits gars venus pour souder et comprendre ils ont décidé de rajouter des lumières pour que ça s'allume dans le noir…

Attention soudure à 4 mains…

Et au passage c'est quoi un pad ?

Note technique : (en construction…)

Tournage !

Des légumes un peu foufou se sont donné la réplique sur fond noir. Improvisation ! Spontanéité ! Ça commence où, ça finit où…

Petit débriefing

• Le son n'était pas assez fort.
• Il manquait le nom et les photos des participants (on touche à un point délicat car le centre n'a pas l'autorisation de se servir des images de tous les enfants).
• Ça manquait de décors, un vaisseau spatial par exemple.
• Un castelet ? Positif: restreint la vision à ce petit théâtre, pas de cadrage approximatif, qualité meilleure. Négatif: restreint l'utilisation de la caméra par les enfants.
• Ça manquait de commentaires pour bien suivre les histoires, ou d'une voix off.
• Et puis ça aurait été mieux de faire un vrai dessin animé…
• et de faire des effets spéciaux !
  

En attendant c'est dans la boîte

Note technique : (en construction…)

Note technique : (en construction…)

Créature végétale ?

Note technique : (en construction…)

D'abord on s'entraîne avec les bruits d'animaux

… et puis on les enregistre et The machine (bidouillée avec beaucoup de patience et de savoir-faire par Cyrille et habillée tout-couleur par les enfants et les animatrices) entre en jeu !

The machine

Note technique : (en construction…)

Le mercredi 4 juin / Pépinière

Avec Malvina, Pauline, Romain, Emmanuelle (stagiaire IUT CS), Cyrille et Sebastien (via Skype).

- Pour les animateurs (à terme) : s'approprier les techniques, pour essaimer à tous les niveaux - Pour les enfants : prise de conscience que les jeux ne sont pas que des objets de consommation, que l'on peut agir dessus. - Créativité collective

Dans l'ensemble, le retour des animateurs est très positif. L'intervention technique a été très appréciée