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renouveler_les_modes_d_accompagnement_educatif_par_le_numerique_-_formation_recherche-action

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renouveler_les_modes_d_accompagnement_educatif_par_le_numerique_-_formation_recherche-action [11/11/2015 11:26]
malvina
renouveler_les_modes_d_accompagnement_educatif_par_le_numerique_-_formation_recherche-action [21/08/2020 13:25] (Version actuelle)
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 ====== Renouveler les modes d'accompagnement éducatif par le numérique ====== ====== Renouveler les modes d'accompagnement éducatif par le numérique ======
  
-(Projet en cours)+  * [[renouveler_les_modes_d_accompagnement_educatif_par_le_numerique|L'enquête]] 
 +  * [[espace_de_travail_des_journees_formation-action|Espace de travail des journées formation-action]] 
  
 ===== Contexte et démarche générale ===== ===== Contexte et démarche générale =====
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 Si la présence des jeunes sur le net apparaît aujourd'hui comme un mode privilégié de communication et de formation de l'identité des adolescents, les modalités de connaissance de la diversité des usages et les manières d'accompagner ces usages semblent problématiques pour un certain nombre de parents et de professionnels. Certains se disent même totalement démunis. Si la présence des jeunes sur le net apparaît aujourd'hui comme un mode privilégié de communication et de formation de l'identité des adolescents, les modalités de connaissance de la diversité des usages et les manières d'accompagner ces usages semblent problématiques pour un certain nombre de parents et de professionnels. Certains se disent même totalement démunis.
  
-Loin de nous l'idée de faire du web le responsable de tous les maux de la société et notamment des phénomènes de dérives de certains jeunes et jeunes adultes dont l'actualité et les médias se sont fait l'écho ces mois-ci . Ils nous paraît cependant urgent de prendre ce problème à bras le corps pour :+Loin de nous l'idée de faire du web le responsable de tous les maux de la société et notamment des phénomènes de dérives de certains jeunes et jeunes adultes dont l'actualité et les médias se sont fait l'écho ces mois-ci . Il nous paraît cependant urgent de prendre ce problème à bras le corps pour :
   * d'une part, mieux ** appréhender les potentiels du numérique ** en termes de levier pour la ** mobilisation ** et la ** participation des jeunes citoyens ** à la vie de la cité mais aussi pour qu'ils développent des ** compétences par des biais ludiques et créatifs **.   * d'une part, mieux ** appréhender les potentiels du numérique ** en termes de levier pour la ** mobilisation ** et la ** participation des jeunes citoyens ** à la vie de la cité mais aussi pour qu'ils développent des ** compétences par des biais ludiques et créatifs **.
   * d'autre part, pour ** mieux saisir les risques ** qu'il comporte (de l'hyper-consommation aux modes d'embrigadement qu'il génère en passant par les phénomènes d'hypersexualisation...) afin que nous soyons en capacité, collectivement, d'** assurer une véritable responsabilité éducative **.   * d'autre part, pour ** mieux saisir les risques ** qu'il comporte (de l'hyper-consommation aux modes d'embrigadement qu'il génère en passant par les phénomènes d'hypersexualisation...) afin que nous soyons en capacité, collectivement, d'** assurer une véritable responsabilité éducative **.
renouveler_les_modes_d_accompagnement_educatif_par_le_numerique_-_formation_recherche-action.1447237590.txt.gz · Dernière modification: 21/08/2020 13:22 (modification externe)