Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- renouveler_les_modes_d_accompagnement_educatif_par_le_numerique [07/01/2016 06:29] – Espace de travail des journées formation-action malvina
+++ renouveler_les_modes_d_accompagnement_educatif_par_le_numerique [21/08/2020 13:25] (Version actuelle) – modification externe 127.0.0.1
@@ Ligne 1: / Ligne 1: @@
 ===== Renouveler les modes d'accompagnement éducatif par le numérique - Enquête =====
-Cette enquête est un ** préalable à la mise place de journées formation/action ** dont l'objectif est de définir collectivement des pistes de projets à l'échelle des quartiers ou de l'agglomération tourangelle (Voir le [[renouveler_les_modes_d_accompagnement_educatif_par_le_numerique_-_formation_recherche-action|descriptif du projet]]). L'enquête a pour but de ** mieux comprendre les représentations et les usages du numérique des professionnels de l'animation socioculturelle et de l'éducation spécialisée **, mais aussi les représentations qu'ils ont des usages que les jeunes font du numérique, la façon dont ils investissent les outils numériques dans leur cadre professionnel.
+Cette enquête a été conçue comme un ** préalable à la mise place de journées formation/action ** dont l'objectif était de définir collectivement des pistes de projets à l'échelle des quartiers ou de l'agglomération tourangelle (Voir le [[renouveler_les_modes_d_accompagnement_educatif_par_le_numerique_-_formation_recherche-action|descriptif du projet]] et [[Espace de travail des journées formation-action]]). L'enquête avait pour but de ** mieux comprendre les représentations et les usages du numérique des professionnels de l'animation socioculturelle et de l'éducation spécialisée **, mais aussi les représentations qu'ils ont des usages que les jeunes font du numérique et la façon dont eux-mêmes investissent les outils numériques dans leur cadre professionnel.
-\\ Un corpus de 10 entretiens collectifs réalisés avec des professionnels des quartiers Sanitas, Tours Nord, Rabière et Rabaterie sera complété par des entretiens collectifs réalisés avec des jeunes (non exclusivement accueillis par les structures jeunesse) et des parents, afin d'interroger leurs propres représentations et leurs pratiques du numérique, de questionner ce que le numérique implique dans la relation parent/adolescent.
-** Pour démarrer, une bibliographie contributive sur le sujet. **
+==== Enquête dans 4 quartiers prioritaires de la politique de la Ville : Sanitas, Europe, Rabière et Rabaterie ====
-\\ L'espace ci-dessous ne nécessite pas de connaître le langage du wiki, il s'agit d'un pad (bloc-note collaboratif en ligne). Tout le monde peut le lire et y contribuer. Il suffit de choisir une ligne, d'introduire son curseur et d'écrire. L'enregistrement se fait automatiquement. Voir le [[pad|tutoriel consacré au pad]] dans ce wiki si besoin ou envie d'aller plus loin.
-<html>
+=== La synthèse ===
-<iframe name='embed_readwrite' src='http://pad.comptoir.net/p/Accompagnement_educatif_et_numerique_Biblio2015?showControls=true&showChat=true&showLineNumbers=true&useMonospaceFont=false' width=600 height=400></iframe>
+  * {{ :rmaenum_synthese_version-finale.pdf |Rapport version finale}}
-</html>
+=== Documents et espace de travail ===
+  * [[espace_de_travail_des_journees_formation-action|Espace de travail des journées formation action]]
+  * [[https://framacalc.org/jeuxvid%C3%A9sPasteur2015|Recueil de données sur les jeux vidéos connus par le groupe des 8-10 ans de l'accueil de loisirs Pasteur de Courteline (mai 2015)]]
+  * [[https://framacalc.org/RMAENumR%C3%A9seauxsociaux|Présences des structures jeunesse sur internet]] : tableau réalisé par des stagiaires de la formation "Découverte des métiers du numérique" (nov. 2015).
+==== Pour aller plus loin ensemble ====
+Plusieurs pages permettent d'alimenter collectivement, et au fil du temps, la liste des études produites localement, de capitaliser les connaissances sur le sujet, et ainsi de construire des ressources mutualisées pour construire une vision partagée du développement des usages du numérique sur notre territoire.
+  * [[Etudes locales usages numériques|Aperçu des études locales sur les usages du numérique]]
+  * [[RMAENum bibliographie et sitographie contributives|Bibliographie et sitographie contributives à poursuivre]]
+  * [[https://sondage.comptoir.net/246282/lang-fr|Questionnaire à diffuser pour construire la suite]] (août-sept. 2016)
+==== Ressources annexes ====
+  * [[bac_a_sable_numerique|Bac à sable numérique]]
+  * [[les_usages_numeriques_-_un_atout_d_egalite_pour_les_quartiers_-_villes_au_carre|Les usages numériques : un atout d'égalité pour les quartiers]] : les liens utiles et la carte des initiatives en Région Centre Val de Loire
-**[[Espace de travail des journées formation-action]]**