Savoirs communs

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G2 - Olivier, Mickael

Le phénomène jeux vidéos

1- Un Evenement social Contrairement a la pensée générale le jeux vidéos peut-être un facteur de rassemblement sociale

  Exemple: La DreamHack qui a eu lieu à Tours et qui revient en 2016 !

http://www.tours-evenements.com/detail-manifestation-vinci/items/85.html Il s'agit d'un évènement international rassemblant des fans de jeux de plusieurs franchises, cela permet de favoriser des rencontres pour discuter, échanger des points de vue sur nos jeux préférés. (On pourrait comparer cela aux évènements sportifs de haut niveaux, mais version jeux vidéos !)

2- Apprentissage par le jeux vidéos

L'apprentissage de la langue et de l'histoire par le jeu.

Certains jeux jouables en version originale sous-titré peuvent permettre un meilleur apprentissage de la langue, car on y trouve du plaisir (le jeu en lui même) et la volonté de comprendre les dialogues qui entraine une recherche dans le dictionnaire :.

  Exemple (personnel): Metal gear solid (cinématiques en anglais avec beaucoup de dialogues)

Il existe aussi plusieurs sortes de jeux vidéos utilisables pour apprendre certaines périodes définies de l'Histoire.

  Exemples: 

  Ages of empires, medal of honor etc. jeux de stratégie allant de la période antique à l'âge moderne. Le mode campagne étant relaté sous forme de récits (Jeanne d'arc et la guerre de 100 ans, Les conquêtes de gengis Khan, la guerre des gaules, guerres mondiales etc.)

  Croisades, conspiration au royaume d'orient : Jeu d'énigme se positionnant sur les relations entre le royaume chrétien de Jérusalem les croisés d'Europe et les musulmans dirigés par Saladin. (Chaque mission est une sorte d'énigme accompagnée d'un lexique résumant les informations et une courte biographie sur les machines de guerres de l'époque, les ordres guerriers, les personnalités influentes (Guy de lusignan, Baudoin IV, Renaud de Chatillon etc.)

Nous avons aussi d'autres jeux qui developpent la réflexion et la réactivité. Les jeux ayant une IA très developpée permettent de développer nos capacités de réflexion et notre réactivité tels les jeux de logiques, stratégies, réflexion (Croisade, Tomb raider, counterstrike, heroes of might and magic) En exemple:

  Croisade étant un jeu d'éngimes principalement il nécessite de réfléchir aux éléments logiques de l'énigme proposée, Construire un trébuchet, résoudre un carré magique, préparer un antidote par le biais de l'alchimie etc... 
  Counterstrike pour ne citer que lui est un autre genre de jeu à réflexion mais en plus extrême, car il nécéssite aussi une capacité à pouvoir réagir très rapidement tout en réflechissant aux actions de ses adversaires et coéquipier, parallèllement il développe aussi l'esprit d'équipe et le leadership.< 
  

Concernant les points positifs de jeux vidéos dans l'éducation on peut aussi se reporter à cet article: http://eduscol.education.fr/numerique/dossier/apprendre/jeuxserieux/phenomene

3- Le jeu vidéo support pour utilisation professionnelle

Certains jeux vidéos étant conçus pour être des simulations proches de la réalité peuvent être utilisés comme Supports professionnel.

  Exemple de footbal manager: Le principe de ce jeu est d'être dans la peau d'un manager /entraineur de football qui doit selectionner et entrainer des joeueurs avec des critères très proches de la réalité dans le monde du football

cf article: http://www.slate.fr/story/90841/clubs-donnees-football-manager-recrutement-joueurs

  Exemple de Minecraft qui est utilisé comme support pédagogique en Histoire, Géographie (reconstitutions de lieux)

Cf: http://minecraft.fr/un-professeur-integre-minecraft-dans-ses-cours/

  Opération Sanikart : http://villesaucarre.fr/numeriqueetquartiers/operation-sanikart/  

Apprendre le code en jouant : https://codecombat.com/

Jeux pour les futurs chirurgiens ?