Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
fanlab4 [20/04/2018 14:59] cresolromain |
fanlab4 [21/08/2020 13:25] |
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- | ====== FANlab - espace de travail FAN#3 ====== | ||
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- | **Bienvenue sur cet espace collectif de travail.** | ||
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- | ===== Module 1 : Introduction / Médiation numérique ===== | ||
- | **17 avril à Mame avec Romain & Malvina** | ||
- | * Les prises de note de la journée disponibles sur la carte mentale : https:// | ||
- | * Les intervenants : Malvina Balmes et Romain Lalande | ||
- | **9h - Ouverture** | ||
- | Ouverture à l'aide du jeu Dixit (chacun choisis une carte qui correspond à son état d' | ||
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- | **9h15 Interconnaissance** | ||
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- | Présentation par les pairs. Comme chacun se connaît déjà mais que nous ne connaissons personne, chacun passe à tour de rôle et c'est le groupe qui doit présenter la personne (personnalités, | ||
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- | **9h30 - Présentation de notre intervention** | ||
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- | * La culture Artefacts (esprit coopératif, | ||
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- | * Notre proposition (démarche et programme) | ||
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- | * Présentation des lieux et des autres intervenants | ||
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- | **9h45 Accords de groupe :** | ||
- | Ce qu'on attend les uns des autres pour que tout se passe bien. | ||
- | Les outils permettent de faciliter le travail à plusieurs, mais comme on est des humains, proposition de définir ensemble des règles minimales qui nous permettront de mieux agir collectivement. | ||
- | Nos accords de groupe : | ||
- | * Bienveillance -> pas de jugement | ||
- | * Respect d' | ||
- | * Laisser la place pour impliquer tout le monde | ||
- | * Prendre la place pour réussir à contribuer | ||
- | * Écouter sans a priori et être ouvert.e.s aux propositions | ||
- | * Entraide et partage de connaissances | ||
- | * Partager les informations | ||
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- | **10h00 Nos usages et outils numériques** | ||
- | * Démarrage par un brainstorming des usages numériques des participants (cf carte mentale) | ||
- | * Présentation des écosystèmes d' | ||
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- | **10h45 PAUSE** | ||
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- | 11h00 Débat mouvant | ||
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- | Débats mouvants ([[https:// | ||
- | * "Le numérique ça crée de l' | ||
- | * "Le numérique c'est l' | ||
- | * " | ||
- | * " | ||
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- | **12h00 Qu' | ||
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- | 10mn Pour lister par groupes de quatre | ||
- | * Ce qu'on saurait partager | ||
- | * Ce qu'on aimerait apprendre des autres membres du groupe | ||
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- | Partage des choses notées en grand goupe et prise en note mindmap | ||
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- | **14h Ballade digestive - Visite de MAME :** | ||
- | * Place saint-anne et collège | ||
- | * La MDSolidarité | ||
- | * Le bâtiment MAME extérieur | ||
- | * Les beaux arts | ||
- | * Le lieu Totem et ses start-up | ||
- | * Le FunLAB | ||
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- | **14h25 Les FabLabs** | ||
- | * A partir de ce que chacun en a vu, qu' | ||
- | * A partir du rapport d' | ||
- | * Autour de l’îlot central, expliquer le fonctionnement de l' | ||
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- | **15h30 PAUSE** | ||
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- | **15h50 Mini- conférence : nouvelles formes d' | ||
- | Présentation de Malvina sur la médiation numérique. | ||
- | Chacun note sur post-it : | ||
- | * Une chose qui vous a marqué, qui vous reste, qui vous interpelle, | ||
- | * Une question | ||
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- | ===== Module 2 : Initiation à la fabrication numérique et découverte de l' | ||
- | **Le 18 avril 2018 au funlab, au 13 et à la pépinière d' | ||
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- | **9h-10h30 - Prise en main des machines du FunLab** | ||
- | Transmission de trois machines du FunLab les unes à la suite des autres. Après l' | ||
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- | L' | ||
- | * La découpe vinyle | ||
- | * La brodeuse numérique | ||
- | * La découpe fil chaud polystyrène | ||
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- | **10h30 - 10h45 PAUSE** | ||
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- | **10h45 - 12h30 déblocage et découverte de nouvelles machines** | ||
- | Déblocage des groupes autonomes sur les différentes mahcines autour d' | ||
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- | Avec une ou deux personnes à chaque fois : | ||
- | * Explication du process d' | ||
- | * Démonstration de la découpe laser (mais problème de réglage sur la machine...) | ||
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- | En fin de matinée, chacun est parvenu à faire fonctionner au moins une machine et la majorité repart avec une réalisation. | ||
- | Rangement collectif avant de se quitter. Groupe plutôt satisfait de la matinée bien qu'un peu sceptique face à l' | ||
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- | 14h - 17h30 Découverte de projets inspirants, de l’écosystème et du quartier : | ||
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- | 14h Présentation de projets : | ||
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- | [Audrey ou Laure] La Scoop Artefacts | ||
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- | [Malvina ou Romain] CityKart + FILM | ||
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- | [Malvina] Promeneurs du net + FILM | ||
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- | [Guillaume] DUNAR - si il confirme | ||
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- | [Aurélie] Brigades numériques + Diaporama | ||
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- | [Julien M] Les prémices du projet Passerelle numérique + ludobox | ||
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- | 16h Jeux : | ||
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- | Citykart | ||
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- | Test de jeux opensource en printNplay avec Julien | ||
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- | 19/04 Pépinière ("au 13") " | ||
- | 1/2 journée AU 13 Malvina -> -> concevoir le programme | ||
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- | Au 13 : gros paperboard sur les murs | ||
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- | On présente le cadre : mardi, conférence à tel endroit avec tel public et telle structure, etc.... | ||
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- | On imagine avec eux le contenu (en fonction de leurs envies) | ||
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- | On voit qui à envie de faire quoi | ||
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- | Idées : | ||
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- | Se mettre au service de la maison de projet | ||
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- | Cartopartie commerces / horaires d' | ||
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- | Mappilary en 360 | ||
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- | Articles pour sanitamtam ( conseil citoyen) | ||
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- | Annuaire sanitamtam | ||
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- | Se mettre au service du conseil citoyen | ||
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- | Tuto " | ||
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- | Annuaires des projets pour le ROC | ||
- | |||
- | Des fiches outils numériques pour savoirscommuns + osons | ||
- | |||
- | Création de signalétique pour le quartier (centre social centre de vie, bibliothèque, | ||
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- | Participation au Hors-les-Murs arrêt Saint-Paul sur le thème des vacances | ||
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- | penser à solliciter les coopérateurs d' | ||