Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- culture_numerique [02/09/2014 20:57]
cyrille37 [crowdfunding]
+++ culture_numerique [21/04/2015 15:17]
cresolromain [Glossaire]
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-====== Culture Numérique ======
+====== Culture numérique ======
 ===== Open Data =====
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 TODO
-===== tiers-lieux =====
+===== Tiers-Lieux =====
 Lieux partagés: espaces publics numériques (EPN), fablabs, espaces de coworking, hackerspace …
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   * [[http://fr.slideshare.net/AlexandraOgus/les-tiers-lieux-relais-de-proximite-pour-tous-les-citoyens|Les tiers lieux, relais de proximité pour tous les citoyens]] par Alexandra Ogus sur slideshare.net ({{:les_tiers_lieux_-_relais_de_proximite_pour_tous_les_citoyens.pdf|copie locale en PDF}}).
   * et d'autres liens dans l'article [[http://www.netpublic.fr/2014/03/tiers-lieux/|Tiers lieux : Quel avenir pour ces lieux partagés ?]] sur netpublic.fr
+===== BitCoin =====
+[[http://cryptoinfo.fr/category/bitcoin-cest-quoi/|Bitcoin c’est quoi ?]] par l'association CryptoInfo.
+Mais il est nécessaire de lire aussi "[[http://monnaie-locale-complementaire.net/bitcoin/|Le Bitcoin, du côté du problème, pas de la solution]]" par Philippe Derudder.
+===== Café Vie Privée =====
+C’est grosso modo un moment d’échange où l’on parle de nos pratiques numériques et de comment les améliorer pour qu’elles ne menacent pas (trop) notre vie privée. Le tout, dans un café, histoire de pouvoir se restaurer en même temps qu’on parle !
+[[https://café-vie-privée.fr]] - https://xn--caf-vie-prive-dhbj.fr/ - exemple: https://www.cryptoparty.in/paris
 ===== Études et Guides =====
+> Un très intéressant dossier sur la "Souveraineté Technologique" dirigé par Alex Haché et publié par RITIMO. Sommaire: Les pré-requis: Logiciel libre - Internet libre - Hardware libre - Serveurs autonomes ; Terrains d’expérimentation: Moteurs de recherche - Bibliothèques publiques digitales - Réseaux sociaux décentralisés - Contournement- Cryptomonnaies - Exploration spatiale ; Espaces pour l’expérimentation: Hacklabs - Fablabs - Biolabs => (100 pages) [[http://www.plateforme-echange.org/IMG/pdf/dossier-st-fr-2014-07-05.pdf|Souveraineté Technologique]]
 > [[http://www.netpublic.fr/2014/03/les-francais-et-le-numerique-en-2014/|Les Français et le numérique en 2014 : 4 profils type, 10 chiffres clés et 2 infographies informatives]] sur www.netpublic.fr mars 2014.
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   * [[http://www.danah.org/|son blog perso]]
   * son livre en anglais en version gratuite : [[http://www.danah.org/books/ItsComplicated.pdf|it's complicated - the social lives of networked teens]]
+> Dernier numéro de //Jeunesses - Etudes et synthèses// de l'[[http://www.injep.fr/|INJEP]] : [[http://www.injep.fr/IMG/pdf/JES21_mutations_des_pratiques.pdf|Mutation des pratiques culturelles à l'heure du numérique]], Sylvie Octobre, n°21, spt. 2014
+  * Pour en savoir plus, du même auteur, [[http://www.culturecommunication.gouv.fr/Politiques-ministerielles/Etudes-et-statistiques/Les-publications/Collections-d-ouvrages/Questions-de-culture/Deux-pouces-et-des-neurones|Deux pouces et des neurones - Les cultures juvéniles de l'ère médiatique à l'ère numérique]]
+> Les dernières recommandations du [[http://www.cnnumerique.fr/|CNN]] en matière d'éducation : [[http://www.cnnumerique.fr/education-2/|Jules Ferry 3.0 - Bâtir une école créative et juste dans un monde numérique]], rapport oct. 2014
+  * Un avis critique sur le site [[http://www.culture-numerique.fr/|Culture numérique]] : [[http://www.culture-numerique.fr/?p=1901|"Lettre ouverte à ceux qui s'autorisent à penser... le numérique éducatif"]]
+> [[http://eduscol.education.fr/numerique/dossier/competences/education-aux-medias/bibliographie-webographie/rapports/etude-frequence-ecoles-2010|Comprendre le comportement des enfants et adolescents sur Internet pour les protéger des dangers]] : une étude de Fréquence école mené par Élodie Kredens et Barbara Fontar (2010).

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