====== Savoirs de base et pratiques numériques ======

===== Etat des lieux de la question =====

==== Les prémisses d'un diagnostic sur l'usage du numérique par les acteurs de la LCI et du FLE ? ===

[[http://artefacts.coop/|Artefacts]] et le [[http://www.castagna.fr/cria37/index.php|CRIA37]], avec le soutien du Pôle Territorial de Coopération Economique, [[http://blog.coopaxis.fr/|Coopaxis]], se sont associés pour organiser une première rencontre entre des acteurs de la formation dans les savoirs de base, de la lutte contre l'illettrisme et du français langue étrangère sur le thème « savoirs de base et pratiques numériques ».
Deux premiers moments d'échange ont eu lieu les 19 et 23 juin 2014 à la pépinière d'entreprises du Sanitas.

** Objectif principal **

Mieux comprendre les enjeux du numérique dans l’acquisition des savoirs de base.

** Contenu **

Réaliser un premier état des lieux :
  * des pratiques et des expériences de chacun dans l'usage du numérique mis au service de la formation dans les savoirs de base ;
  * des freins et des leviers qu'entraîne l'usage des outils numériques par les personnes en situation d'illettrisme dans leur appropriation de la lecture et de l'écriture ;
  * des potentialités qu'offre le numérique dans la mise en oeuvre de nouveaux dispositifs pédagogiques ;
  * de la prise en compte du numérique comme savoir de base - et qu'entend-on par numérique dans cette perspective ?

** Synthèse des échanges **

Une synthèse des échanges entre les acteurs présents a été réalisée.
Vous pouvez la consulter en cliquant ici >> {{:synthese_savoirs_de_base_et_pratiques_numeriques_102014_.pdf|}}

===== Liens utiles =====

  * le site de l'[[http://www.anlci.gouv.fr/|Agence Nationale de Lutte Contre l'Illettrisme]] (ANLCI).
  * la [[http://www.tours.fr/282-ou-trouvez-un-epn-.htm|liste des EPN de la Ville de Tours]] et la [[http://www.netpublic.fr/net-public/espaces-publics-numeriques/repertoire-national/?cmq_path=carte&cmq_territory=CENTRE&cmq_submit=Submit|carte des EPN de la Région Centre]].
  * le site [[https://libres-savoirs.regioncentre.fr/uPortal/espace/accueil|Libres Savoirs]] de la Région Centre où l'on trouve un petit descriptif des [[https://libres-savoirs.regioncentre.fr/uPortal/uPortal/render.userLayoutRootNode.uP;jsessionid=84369F2D35D672B5BB5BCCEAA4450E4D?uP_root=root&uP_sparam=activeTab&activeTab=informations&showAll=true&articleId=3007|visas internet et bureautique]].
  * la [[http://charte.velay.greta.fr/#elearningetinclusion|Charte pour l'inclusion numérique et sociale]] réalisée par le GRETA du Puy-en-Velay et le site de son [[http://conseil-recherche-innovation.net/|Laboratoire pédagogique]].


===== Des outils =====

  * Des exercices en lignes :
    * [[http://www.francaisfacile.com/| Français facile]]
    * [[http://www.lepointdufle.net/|Le Point du FLE]]
  * Des logiciels payants sur la plateforme de remédiation [[https://www.gerip.com/|Gérip]]...
  * Un exemple de carte sensible contributive réalisée par et pour les jeunes isolés migrants : [[http://map-mie.org/|MAP MIE]]
//"En 2014, Bibliothèques Sans Frontières a lancé le projet MAP-MIE en partenariat avec 4 structures d’accueil pour mineurs isolés étrangers (MIE) en Ile-de-France gérées par la Croix-Rouge Française. L’objectif est de faciliter l’accès des MIE à l’information et aux nouvelles technologies et de faciliter leur intégration sur le territoire. Lors d’ateliers de cartographie et de recherche documentaire, les jeunes de ces structures ont commencé à créer une carte collaborative, que tous les MIE pourront ensuite consulter et compléter librement."//