Différences

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 Les étapes de conception de l'atelier :
-) Prise de contact : "Bonjour, c'est possible de venir au FabLab avec un groupe d'enfants pendant les vacances ?"
+  - Au départ de l'inter-connaissance et des coopérations sur le quartier du Sanitas construites depuis un an (cf. [[residence_numerique_accueil_de_loisirs_louis_pasteur|Bidouilles pastorales en avril 2014]] et [[bac_a_sable_numerique|Bac à sable numérique]] espace de partage d'idées et de ressources).
-) "Oui mais le mieux c'est de passer nous voir et d'en parler" => le local n'est pas immense, on ne peut y accueillir plus de 12 enfants à la fois, il faut que des bénévoles soient là pour assurer l'accueil et l'animation, et puis on fait quoi ?
+  - "Allô agitatrice socio-numérique [[http://blog.coopaxis.fr/|Coopaxis]] bonjour !" (en vrai c'est un mélange de mails, de coups de fil et de rencontres régulières qui permettent de construire la confiance).
-) Rencontre de la directrice de l'accueil de loisirs (Pauline) avec le président du FunLab (Didier)pour voir comment la visite pouvait s'organiser.
+  - Du coup cela facilite la mise en contact et la confiance entre les différents acteurs du réseau : "Bonjour, c'est possible de venir au FabLab avec un groupe d'enfants pendant les vacances ?"
-) Les deux animatrices (Yie et Elodie) viennent visiter et découvrir, et aussi se former (par Nico) pour comprendre comment fonctionne la MiniCut 2D et le logiciel [[https://inkscape.org/fr/#vue-densemble|Inkscape]] qui permet de créer les modèles qui seront découpés par la machine dans du polystyrène. Elles repartent avec les liens internet pour approfondir et s'entraîner et puis passer à l'action !
+  - "Oui mais le mieux c'est de passer nous voir et d'en parler" => le local n'est pas immense, on ne peut y accueillir plus de 12 enfants à la fois, il faut que des bénévoles soient là pour assurer l'accueil et l'animation, et puis on fait quoi ?
-) Avec les enfants, photos de profil de chacun des enfants.
+  - Rencontre de la directrice de l'accueil de loisirs (Pauline) avec le président du FunLab (Didier)pour voir comment la visite peut s'organiser.
-) Là c'est génial, au lieu de tout envoyer à Nico comme c'était prévu, Yie à l'idée d'imprimer les photos pour que les enfants participent réellement au processus de fabrication ; de les coller sur un fond noir, les enfants découpent leurs profils et collent à nouveau le profil noir mais sur un fond blanc ; passage au scanneur et [[http://fr.wikipedia.org/wiki/Image_vectorielle|vectorisation avec Inkscape]]. Petits aller / retour entre [[http://windows.microsoft.com/fr-fr/windows7/products/features/paint|Paint]] et Inkscape pour obtenir une image propre.
+  - Les deux animatrices (Yie et Elodie) viennent visiter et découvrir, et aussi se former (par Nico) pour comprendre comment fonctionne la MiniCut 2D et le logiciel [[https://inkscape.org/fr/#vue-densemble|Inkscape]] qui permet de créer les modèles qui seront découpés par la machine dans du polystyrène. Elles repartent avec les liens internet pour approfondir et s'entraîner et puis passer à l'action !
-) Envoi par mail des images vectorisées à Nico.
+  - Avec les enfants, photos de profil de chacun des enfants.
-) Transformation dans un format de fichier exploitable par la découpeuse fil chaud.
+  - Là c'est génial, au lieu de tout envoyer à Nico comme c'est prévu, Yie a l'idée d'imprimer les photos pour que les enfants participent réellement au processus de fabrication ; de les coller sur un fond noir (papier canson), les enfants découpent leurs profils et collent à nouveau les profils noirs sur un fond blanc ; passage au scanneur et [[http://fr.wikipedia.org/wiki/Image_vectorielle|vectorisation avec Inkscape]]. Petits aller / retour entre [[http://windows.microsoft.com/fr-fr/windows7/products/features/paint|Paint]] et Inkscape pour obtenir une image propre.
-) Visite :
+  - Envoi par mail des images vectorisées à Nico.
-  * les enfants et les animatrices arrivent avec des plaques de polystyrène extrudé
+  - Transformation dans un format de fichier exploitable par la découpeuse fil chaud.
-  * explication du fonctionnement et des consignes de sécurité
+  - Visite :
-  * lancement de la découpe !!
+    * les enfants et les animatrices arrivent avec des plaques de polystyrène extrudé
-  * tout est le monde est content et repart avec son mini-moi de profil
+    * explication du fonctionnement et des consignes de sécurité
+    * lancement de la découpe !!
+    * tout le monde est content et repart avec son mini-moi de profil
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