Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
video_sanitamtam-brigadesnumeriques [23/11/2016 10:28] lara |
video_sanitamtam-brigadesnumeriques [21/08/2020 13:25] |
||
---|---|---|---|
Ligne 1: | Ligne 1: | ||
- | ====== Projet Video des Brigades numériques au sein du site Sanitamtam | ||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | ==== En charge du projet ==== | ||
- | |||
- | |||
- | |||
- | * Kenan | ||
- | * Vivien | ||
- | * Lara | ||
- | * Christ | ||
- | |||
- | ==== Les images réalisées ==== | ||
- | |||
- | * Interview de 4 membres des Brigades numériques dans le Living Lab | ||
- | * Images dans le Funlab >> Broderie numérique | ||
- | * Images marché test du prototype | ||
- | * Interview de Antoine, développeur du site Sanitamtam | ||
- | * Interview membre du conseil citoyen | ||
- | |||
- | ==== Message de la vidéo ==== | ||
- | |||
- | |||
- | La brigade numérique aide à la création du site Sanitamtam afin que les citoyens puissent échanger leurs connaissances et leurs techniques pour s' | ||
- | |||
- | ==== Idées pour illustrer le message qu' | ||
- | |||
- | |||
- | *Stop motion d'une situation d' | ||
- | |||
- | ==== Scénario avec Croquis ==== | ||
- | |||
- | |||
- | * //Case n°1// | ||
- | |||
- | {{ : | ||
- | | ||
- | |||
- | * //Case n°2// | ||
- | |||
- | {{ : | ||
- | | ||
- | |||
- | * //Case n°3// | ||
- | |||
- | {{ : | ||
- | Le Citoyen n°1 clique sur le bouton " | ||
- | |||
- | * //Case n°4// | ||
- | |||
- | {{ : | ||
- | | ||
- | |||
- | * //Case n°5// | ||
- | |||
- | {{ : | ||
- | Les deux citoyens se sont mis d' | ||
- | |||
- | * //Case n°6// | ||
- | |||
- | {{ : | ||
- | | ||
- | |||
- | * //Case n°7// | ||
- | |||
- | {{ : | ||
- | Ils vont, pour finir, s' | ||
- | |||
- | * //Case n°8// | ||
- | |||
- | {{ : | ||
- | Puis se taperons dans la main et finirons heureux. | ||
- | |||
- | * //Case n°9// | ||
- | |||
- | {{ : | ||
- | Pot de fleur très content. THE END | ||
- | |||
- | |||
- | ==== Photos ==== | ||
- | |||
- | {{ : | ||
- | {{ : | ||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||