Différences

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malvina Numérique à l'école
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-====== Ressources documentaires ======
-===== Les enjeux, les possibles =====
-  * Présentations utilisées par [[http://artefacts.coop|Artefacts]] durant les journées d'accompagnement collectif du [[http://www.id37.fr/index.php?page=dla|DLA37]] (2013 - 2014) et les rencontres organisées par [[http://www.villesaucarre.fr/|Villes au carré]] sur la nouvelle politique de la ville (2014) :
-    * {{::prez_outils_numeriques_enjeux_usages.pdf|Les outils numériques, les enjeux, les usages}}
-    * {{:les_usages_numeriques_et_la_participation_dans_les_quartiers.pdf|Les usages numériques et la participation dans les quartiers - septembre 2014}}
-    * {{::cartographie_participative_de_son_territoire.pdf|Cartographie participative de son territoire}}
-    * {{::partager_le_savoir_et_l_experience_et_les_raconter.pdf|Partager le savoir et l'expérience et les raconter}}
-    * {{::participation_et_democratie.pdf|Participation et Démocratie}}
-  * Des sites d'associations et de réseaux sur les pratiques collaboratives et le numérique :
-    * L'excellent travail de l'association **Outils réseaux** : http://outils-reseaux.org
-    * Le wiki du réseau **Intercoop**, un réseau des réseaux francophones de la coopération, de l'intelligence collective et des pratiques collaboratives : http://www.intercoop.info/index.php/Accueil
-    * **Pratiques numériques** - Coopération et partage autour des pratiques collaboratives, relie et diffuse initiatives, réflexions et contenus autour des pratiques collaboratives : http://www.pratiques-collaboratives.net/
-    * le réseau de veille des usages numériques de la Région Normandie : **Médiation numérique normande**, avec un classement thématique (tourisme, infojeunesse, culture, sénior, handicap, actu, ressources pédagogiques, arts numériques, éducation, musique, réseaux sociaux, emploi, technologie, association, jeux, entreprenariat et télétravail, Europe) : http://www.scoop.it/u/mediationnumeriquenormande
-===== Evolution des pratiques au niveau national =====
-    * [[http://www.netpublic.fr/2014/03/les-francais-et-le-numerique-en-2014/|Les Français et le numérique en 2014]]
-===== Participation, coopération et usages numériques =====
-  * [[http://ocpm.qc.ca/wikicite|Wikicité]] : événement sur la participation citoyenne à l'ère du numérique - Montréal
-  * [[http://wikicitemtl.com/|Wikicité101]] : outil pédagogique de l'OPCM (Office de Consultation Publique de Montréal) sur la participation citoyenne à l'ère du numérique
-  * Un [[http://outils-reseaux.org/ManuelCooperation|Manuel de la coopération]] formalisé par [[http://outils-reseaux.org/PagePrincipale|Outils-Réseaux]] : "Trucs et astuces pour impulser de la coopération... ou comment instiller de l'intelligence collective dans un groupe"
-  * Le rapport du réseau [[http://recherches-solidarites.org/|Recherche & Solidarités]] : [[http://recherches-solidarites.org/media/uploads/numerique-rapport_final.pdf|Développement du numérique dans les associations et nouvelles formes de mobilisation citoyenne]]
-  * [[http://www.multibao.org/|Une boîte à outils collaborative]] par multiBÀO : plus de 200 fiches pour coopérer
-  * [[https://medium.com/interactivite-transmedia/comment-faire-vraiment-collaborer-les-gens-creatifs-7fbb7eac8692|Comment faire collaborer des gens créatifs ?]] : bonne question... des idées...
-===== Le numérique à l'école =====
-  * En Région Centre un nouvel [[http://www.obs-educentre.fr/|Observatoire régional des usages du numérique à l'école]]
-    * > Les missions de cet observatoire :
-      * Repérer les projets pédagogiques s'appuyant sur des outils et des ressources numériques. Tenter de cerner leurs usages au travers de trois interrogations :
-             * en quoi sont-ils utiles ?
-             * selon quelles modalités sont ils utilisables ?
-             * sont ils acceptables ?
-    * > Des représentants des collectivités territoriales, du rectorat, de l'université et de l'ESPE constituent avec le réseau Canopé de l'académie d'Orleans-Tours, animateur de cette instance, le comité de pilotage de cet outil d'aide à la décision.
-    * > L'ensemble des productions de l'Observatoire, rassemblé dans ce site, est destiné aux enseignants et formateurs et est alimenté par les équipes institutionnelles (corps d'inspection, CARDIE, mission TICE, enseignants chargés de l'accompagnement pédagogique du réseau Canopé, enseignants et formateurs de l'université).
-  * A Tours, le numérique entre dans les classes : un [[http://www.lanouvellerepublique.fr/Indre-et-Loire/Actualite/Education/n/Contenus/Articles/2014/11/28/Tours-a-l-ecole-entre-tablettes-et-tableau-noir-2134154|article de la Nouvelle République]]
-===== Ressources spécifiques, pages dédiées =====
-  * [[culture_numerique|Culture numérique]]
-  * [[nouveaux_metiers_du_numerique|nouveaux métiers du numérique]]
-  * [[savoirs_de_base_et_pratiques_numeriques|savoirs de base et pratiques numériques]]

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