Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- fanlab2 [19/10/2016 15:40] – [Module 4 : Les Communs à l'heure du numérique] cresolromain
+++ fanlab2 [21/08/2020 13:25] (Version actuelle) – modification externe 127.0.0.1
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   * pad de la journée : [[http://pad.comptoir.net/p/FAN_innovationsociale]]
+**Jour 1 : Définition des sujets / choix des projets**
 [[innovation_sociale|Qu'est-ce que l'innovation sociale]] ? (recherches et synthèse réalisée par le groupe FAN#1 en 2015).
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 [[http://blog.coopaxis.fr/les-metiers-du-numerique-au-service-de-linnovation-sociale/|Les vidéos FAN#1]] réalisées en 2015, sur le blog de CoopAxis. \\
 Vous pouvez aussi les retrouver en lien avec les fiches métiers sur l'[[fanlab|espace de travail FANLab#1]].
 Les quatre projets sélectionnés :
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   * Coding Goûter
   * Metropolis.Watch
+**Jour 2 : Précision des sujets et scénario**
+sujets restent :
+  * [[video_sanitamtam-brigadesnumeriques|Sanitamtam & Brigades numériques]]
+  * [[video_coding-gouter|Coding Goûter]]
+  * [[video_metropolis.watch|Metropolis.Watch]]
+Robin explique le principe du stop motion pour créer un générique commun aux trois vidéos.
+Il donne des exemples :
+  * [[https://vimeo.com/145154247|Speed dating]]
+  * [[https://vimeo.com/24051768|Luminaris]]
+  * [[https://vimeo.com/33480080|Proteigon]]
+**Jour 3 : suite tournage interview + stop motion**
+**Jour 4 : stop motion et documentation**
+  * pad article blog CoopAxis : [[http://pad.comptoir.net/p/FAN_innovation_sociale_article]]
+  * [[http://blog.coopaxis.fr/fan2-regards-sur-des-projets-au-service-du-territoire/|l'article sur le blog de CoopAxis]]
+//Les vidéos sont intégrées dans les pages "[[actions|actions]]" du wiki présentant chacun des projets//
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   * Découverte de "comment contribuer à OSM" : les notes
   * TOur d'horizon d'outils pour utiliser les données OSM (
-    * live.openstreetmap.fr /
+    * les modifications en live : http://live.openstreetmap.fr/
     * mapillary https://www.mapillary.com/app/?lat=20&lng=0&z=1.5
     * geovelo https://www.geovelo.fr/tours/itinerary/search
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   * découverte de umap http://savoirscommuns.comptoir.net/umap
+===== Module 5 : Culture libre =====
+  * Le pad : http://pad.comptoir.net/p/FAN_culture_libre
+**Objectif 1 : Découverte de Wikipedia (initation & contribution).**
+  * Les savoirs de base : culture wiki (outil, édit-a-thon) et principes fondamentaux de l'encyclopédie Wikipedia
+  * Création de comptes utilisateurs
+  * Réflexion collective sur l'amélioration d'un article Wikipedia (ex: Site Mame) et visite de terrain à MAME pour collecter des informations (prise photo, inventaire, etc).
+  * Contribution à Wikimedia Commons (dépôt photos) et édition de contenus sur Wikipedia (intégration de photos, sourcing, editing).
+Voir le résultat : https://fr.wikipedia.org/wiki/Site_Mame
+**Objectif 2 : Découverte de la culture libre (comment la culture libre "s'applique" à travers des licences & d'où nous vient ce mouvement - histoire culturelle)**
+  * Panorama des différents types de licence (power point "DocDocDoc - décrypter & adopter les licences libres") : focus sur les licences Creative Commons (CC-BY-SA), licence Art Libre, licence CCO - Domaine Public, licence GPL, licence Open Hardware.
+  * Panorama de ressources sur les licences libres et des projets libres de droit mises à disposition du groupe via une bibliothèque offline de contenus (box dédiée "DocDocDoc")
+  * Copy party de fichiers
+  * Projection du documentaire "The Internet's Own Boy" sur la vie du jeune activiste Aaron Schwartz.
+Ce film raconte l'histoire de Aaron Swartz, programmeur de génie et activiste de l'information. Depuis l'aide qu'il a apportée au développement de RSS, l'un des protocoles à la base d'Internet, à la co-fondation de Reddit ou l'organisation de Creative Commons, son empreinte est partout sur Internet. (vostfr) : https://www.youtube.com/watch?v=7ZBe1VFy0gc
+===== Atelier 1 : Ludobox =====
+Voir [[espace_Ludobox|espace de travail dédié]]
+===== Atelier 2 : Vers la création d'un espace d'échange de savoirs et de professionalisation =====
+**Jour 1 : Atelier co-conception offre de service**
+  * présentation de l'idée de création d'une structure type association ou entreprise junior pour développer une offre de services en direction de publics éloignés ou peu agiles avec le numérique (particuliers, petites asso, commerces de proximité)
+  * ateliers animés par Morgan Girard du Service Kitchen (= Living Lab de Mame)
+  * visio-conférence avec Emmanuel Doudat, gérant d'Artefacts sur les formes juridiques de "l'entreprise" et les modes de financement
+**Jour 2 : Définition des objectifs et organisation**
+  * Présentation de l'appel à projets de la Fondation de France "{{ :2017-aap-emploi.pdf |Emploi et activité : des solutions solidaires pour une société numérique intégrante }}" : étude de cas et/ou opportunité à saisir
+  * rappel de l'idée de création d'un espace de partage et de professionnalisation formulée en J1
+  * rappel de l'offre de services définie en J1
+  * définition des objectifs et constitution de sous-groupes
+    * Quels exemples inspirants ailleurs
+    * Cartographie des acteurs et dispositifs existant sur le territoire
+    * Sondage auprès des habitants du quartier, de petites asso et commerces (Sanistas + gare)
+      * [[https://sondage.comptoir.net/281279/lang-fr|Questionnaire en ligne]]
+  * Travail en sous-groupes
+**Jour 3 : Comment communiquer sur le projet ?**
+  * suite du sondage sur internet et dans la rue, sur le marché...
+  * définition d'une stratégie de communication
+  * Choix d'un nom : "Centr'Aide"
+  * Dessins manuels du logo
+  * atelier Expression et communication avec les 3 Casquettes
+**Jour 4 : Création du site dédié et du logo**
+  * Traitement des données recueillies via questionnaires, mise en forme des données
+  * Atelier graphisme animé par Philippe Cozian d'Artefacts
+  * Création su site accompagnée par Philippe Cozian d'Artefacts
+    * charte graphique
+    * création d'un menu
+    * rédaction des pages principales et intégration de deux questionnaires pour continuer le recueil des données, à la suite du module
+      * A propos
+      * Services proposés
+      * Enquête préalable
+      * Sondage
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