Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- espace_de_travail_des_journees_formation-action [18/01/2016 22:45] – [Ressources complémentaires pour aller plus loin] malvina
+++ espace_de_travail_des_journees_formation-action [21/08/2020 13:25] (Version actuelle) – modification externe 127.0.0.1
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 ===== J2 - Bidouilles numériques et créativité =====
+Le [[http://pad.comptoir.net/p/RMAEN_journeesformation_J2_espacetravail|pad de la journée]]
 ==== Quelques liens en avant-première ====
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     * [[residence_numerique_accueil_de_loisirs_louis_pasteur|Bidouilles pastorales]]
     * [[visites_au_funlab_-_fablab_de_tours|Visites au Funlab]]
+==== Quelques outils pour rendre séductrice une idée : présenter autrement ====
+  * carte heuristique >> remplacer power point
+    * [[http://framindmap.org/|Framindmap]]
+    * [[http://www.xmind.net/|Xmind]] : avantage dans déplacements car pas besoin de connection internet)
+  * animations en ligne :
+    * [[https://prezi.com/|prezi]] : temps d'apprentissage à peu près 20 min, modèles et tuto pour choisir un mode d'animation
+  * créer des animations :
+    * [[https://www.moovly.com/|Moovly]] : permet de faire des choses simplement mais spectaculaires
+    * D'autres outils comme [[http://www.adobe.com/fr/products/edge-animate.html|Adobe Hedge]] : animation interactive mais outil payant très cher
+  * lancer des débats par l'infographie ou des vidéos :
+      * [[https://www.commoncraft.com/|CommonCraft]]  (ex. les zombies)
+      * [[https://www.youtube.com/user/datagueule|Datagueule]] (ex. Le complot)
+  * astuces pour les recherches sur google :
+    * Outils de recherche >> droits d'usages
+    * recherche par type de documents : typefile:pdf (ou doc ou ppt ou avi...)
+    * recherche spécifique sur un site en particulier : site:mediapart.fr droit du travail ou site:gouv.fr droit du travail
+    * les deux recherches en même temps : site:gouv.fr filetype:pdf droit du travail
+    * pour recherche un terme sur une page : ctrl f
+==== Outils pour valoriser un projet ====
+  * créer des magazines :
+    * [[https://madmagz.com/fr|Madmagz]] : minimum 4 pages et max 140 pages
+    * Autres outils [[http://www.adobe.com/fr/products/indesign.html|Indisign]], [[http://www.scribus.net/|Scribus]] : plus complexe
+  * créer un site web :
+    * [[http://fr.wix.com/|Wix]] : limité à 2 GO en mode gratuit
+    * [[http://fr.jimdo.com/|Jimdo]]
+  * gérer et conduire des projets collectivement :
+    * [[https://trello.com/|Trello]] : ex. organiser une fête de quartier, s'organiser au sein d'une junior asso
+  * faire de la veille prospective :
+    * [[http://www.pearltrees.com/|Pearltrees]]
+==== Outils d'apprentissage à son rythme ====
+  * [[https://fr.wikipedia.org/wiki/Formation_en_ligne_ouverte_%C3%A0_tous|MOOC]], SPOC (possibilité d'interagir avec les autres), MIMO (cours de 3 à 4 minutes) :
+    * [[https://www.commoncraft.com/|CommonCraft]]
+    * [[https://fr.khanacademy.org/|Khan Academy]] : math, informatique, biologie, physique - à partir de 5 ans, possibilité de faire des classes
+    * [[https://www.projet-voltaire.fr/|projet Voltaire]] - français
+    * [[http://www.reussite-bac.com/|réussite bac]]
+    * [[https://www.codecademy.com/fr|Code Academy]]
+    * [[https://www.france-universite-numerique-mooc.fr/|MOOC du Fun - France Université Numérique]]
+    * Autre plateforme de MOOC [[https://www.edx.org/|EdX]]
+  * outils moins classiques
+    * [[https://fr.duolingo.com/|Duolingo]]
+    * [[https://code.org|code.org]]
+    * [[https://codecombat.com/|codecombat]]
+==== Pour sensibiliser ou se sensibiliser à la question de l'usage des données privées ====
+    * [[https://donottrack-doc.com/fr|Do not track]] : série documentaire
+==== Ateliers ====
+ateliers ont été proposés :
+  * la programmation à travers des robots et l'application Scracth
+  * la découpeuse fil chaud
+{{:janvier_071.jpg?300|}}{{:janvier_072.jpg?300|}}
+=== Atelier 1 : Scratch et Mindstorm ====
+Les objectifs étaient de faire faire un carré au robot (photo de gauche) et de monter et animer d'autres robots (photo de droite).
+{{:janvier_066.jpg?300|}}{{:janvier_073.jpg?300|}}
+=== Atelier 2 : Découpeuse fil chaud, scratch, fils et fer à souder ===
+{{:janvier_068.jpg?300|}}{{:janvier_069.jpg?300|}}
+===== J3 - Faire réseaux, développer des projets à l'échelle des territoires =====
+==== Déroulement de la journée ====
+  * ** Quelles présences sur le net des structures jeunesse de l'agglo ? ** (suite de la restitution des premiers éléments de l'enquête)
+Les réseaux sociaux, nouveaux lieux de sociabilité des jeunes, nouveaux lieux d'animation et de mobilisation pour les pro ? \\
+//L'ensemble des résultats de l'enquête sera disponible dans le courant du mois de mai sur la [[renouveler_les_modes_d_accompagnement_educatif_par_le_numerique|page dédiée]].//
+  * **Quels réseaux sociaux, pour quoi faire ?** (Jean-Lou Lebars)
+    * [[http://pad.comptoir.net/p/RMAEN_journeesformation_J3_espacetravail|Pad de la journée]] sur lequel vous pouvez retrouver des notes et quelques liens (à compléter - n'hésitez pas à partager des compléments que vous auriez noté ! :-)).
+    * Quelques ressources :
+      * Le [[http://www.marketing-professionnel.fr/livre-blanc/Livre-blanc-r%C3%A9seaux-sociaux-Aura-Mundi-Argus-de-la-presse.pdf|livre blanc des réseaux sociaux]]
+      * Réseaux locaux et open source :
+        * [[http://rennes.ruche.org/|La Ruche à Rennes]]
+        * Réseaux à installer : [[http://www.open-source-guide.com/]]
+      * Se désinscrire des réseaux sociaux : [[https://www.me-desinscrire.fr/reseaux-sociaux]]
+      * [[https://www.commoncraft.com/video/la-recherche-twitter-expliqu%C3%A9e-par-common-craft|La recherche Twitter expliquée par Common Craft]]
+    * ** Le Projet Promeneur du Net ** (Jean-Lou Lebars)
+     * [[http://promeneursdunet.fr/|Les promeneurs du net de la Manche]]
+     * [[http://www.promeneursdunet18.fr/|Les Promeneurs du net du Cher]]
+       * [[http://villesaucarre.fr/numeriqueetquartiers/les-promeneurs-du-net-du-cher/|fiche d'expérience]] sur le [[http://villesaucarre.fr/numeriqueetquartiers/|site de Ville au Carrés, dédié aux usages numériques dans les quartiers]]
+  * ** Comment faire réseau et partager nos expériences entre professionnels ?**
+    * Des outils de partage (Jean-Lou Le bars) (cf. [[http://pad.comptoir.net/p/RMAEN_journeesformation_J3_espacetravail|pad de la journée]]
+    * Atelier [[http://savoirscommuns.comptoir.net|Wiki SavoirsCommuns]]
+      * le wiki comme espace où trouver des ressources >> exemples d'[[http://savoirscommuns.comptoir.net/actions|actions dans le département]]
+      * le wiki comme espace de partage de son expérience :
+      * des projets imaginaires, futurs ou passés plus ou moins sérieux pour expérimenter l'usage du wiki :
+        * [[http://savoirscommuns.comptoir.net/l_arbre_a_souhait|l'arbre à souhaits de l'accueil de loisirs Pasteur de Courteline]]
+        * [[http://savoirscommuns.comptoir.net/la_brouette_un_pretexte_pour_le_numerique|La brouette un prétexte pour le numérique ou la brouette dans ton kart t'y es]]
+        * [[http://savoirscommuns.comptoir.net/accompagnement_d_une_junior_association_exemple_de_tours_gaming|Accompagnement d'une junior asso : exemple de Tours Gaming au Centre social Pluriel(le)s]]
+        * [[http://savoirscommuns.comptoir.net/tournoi_foot_salle|Tournoi foot salle]]
+Si l'envie vous démange furieusement de poursuivre l'expérience et de contribuer à ce wiki qui appartient à tous et est destiné à tous, un petit [[http://savoirscommuns.comptoir.net/synthaxewiki|Pense-bête]]. Pour essayer sans peur de tout casser : un [[http://savoirscommuns.comptoir.net/bacasable|bac à sable]]. Et une [[http://savoirscommuns.comptoir.net/boiteaidee|boîte à idées]].
+N'oublions pas qu'une des caractéristiques de cet espace est le mode brouillon. C'est avant tout un espace de construction, plus qu'un espace de communication. Les sites, blogs et réseaux sont là pour ça !