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carto_participative_creative

Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

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carto_participative_creative [23/03/2015 15:40]
cresolromain [Matériel]
carto_participative_creative [21/08/2020 13:25] (Version actuelle)
Ligne 4: Ligne 4:
  
 Il s'agit de réaliser une cartographie collaborative d'un quartier avec un groupe d'enfants (repérage d'éléments urbains, prise de photos,…) , à travers une contribution collective à la carte mondiale OpenStreetMap. Ensuite, en utilisant la carte à laquelle ils ont contribué, les enfants seront invités à s'exprimer sous forme d'écrit, d'enregistrement audio, de dessins ou de photos et à intégrer leurs créations directement sur la carte. Il s'agit de réaliser une cartographie collaborative d'un quartier avec un groupe d'enfants (repérage d'éléments urbains, prise de photos,…) , à travers une contribution collective à la carte mondiale OpenStreetMap. Ensuite, en utilisant la carte à laquelle ils ont contribué, les enfants seront invités à s'exprimer sous forme d'écrit, d'enregistrement audio, de dessins ou de photos et à intégrer leurs créations directement sur la carte.
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 +tags: cartopartie, openstreetmap
  
 ===== Objectifs ===== ===== Objectifs =====
Ligne 12: Ligne 14:
   -**Mener un projet collectif :** habitudes de coopération, prise de décision collective, écoute, expression en groupe.   -**Mener un projet collectif :** habitudes de coopération, prise de décision collective, écoute, expression en groupe.
  
 +Liens avec le programme : 
 +   * domaine de la géographie : savoir se repérer sur une cartes
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 +   * domaine du codage et l’ébaboration d’une légende.
  
 +   * domaine de la communication et de l’expression  : rendre sa carte “lisible” et compréhensible pour tout lecteur. 
 ==== Méthodologie ==== ==== Méthodologie ====
  
Ligne 25: Ligne 32:
  
 Sur le fond de carte auquel ils ont contribué, les enfants construisent une carte en ligne sur laquelle ils signalent les lieux qui les ont marqués ou sur lesquels ils souhaitent s'exprimer. Ils associent à chaque lieu un contenu qu'ils auront produit (seul ou à plusieurs), il peut s'agir d'un texte, d'une photo ou encore d'un enregistrement audio. Sur le fond de carte auquel ils ont contribué, les enfants construisent une carte en ligne sur laquelle ils signalent les lieux qui les ont marqués ou sur lesquels ils souhaitent s'exprimer. Ils associent à chaque lieu un contenu qu'ils auront produit (seul ou à plusieurs), il peut s'agir d'un texte, d'une photo ou encore d'un enregistrement audio.
-Cette carte étoffera, au fur et à mesure, des contributions d'autres groupes d'enfants, ou bien des personnes qu'ils auront invité à contribuer. En effet, elle est présente en ligne et modifiable par tout un chacun directement depuis chez sois.\\ __Outil utilisé :__ ordinateur, Umap (http://umap.openstreetmap.fr/en/)+Cette carte étoffera, au fur et à mesure, des contributions d'autres groupes d'enfants, ou bien des personnes qu'ils auront invité à contribuer. En effet, elle est présente en ligne et modifiable par tout un chacun directement depuis chez sois.\\ __Outil utilisé :__ ordinateur, Umap (http://umap.openstreetmap.fr/fr/)
  
 ===== Déroulement de l'intervention ===== ===== Déroulement de l'intervention =====
carto_participative_creative.1427121657.txt.gz · Dernière modification: 21/08/2020 13:23 (modification externe)