**Expérience de CARTOGRAPHIE PARTICIPATIVE dans le cadre d'un CLAS*** 

tags: cartopartie, OpenStreetMap

*//Contrat Local d'Accompagnement à la Scolarité//


**__Public__** : Enfants CM1 / CM2


**__Quartier__** : Vallée Violette

**__Commune__** : JOUÉ-LÈS-TOURS


**__But de l'action__** : 
  - Faire découvrir aux enfants une autre utilisation d'Internet, à partir d'une carte de leur quartier.
  - Découvrir du vocabulaire méconnu : contribuer ; contribution ; communauté ; cartographie ; cartographie   participative, collaborer ; outil collaboratif.
  - Explorer le quartier par rapport à un thème. Élaborer un recueil de données de leur lieu de vie.
  - Contribuer directement sur Open Street Map, en saisissant le recueil de leurs données.
  - Réaliser que leur contribution est visible par le monde entier.

**__Déroulement de l'action__** : 35 minutes par séance

**//__1ère séance__ : Acquisition du vocabulaire//**

  * Commencer par une approche du vocabulaire qui sera utilisé et intégré dans le cadre de cette action.
  * À quelle hauteur ce vocabulaire est-il connu par les enfants. Nécessité de bien expliquer pourquoi il est important de comprendre et d'utiliser tous ces mots spécifiques. L'idée est d'avoir le même langage.  
  * Utiliser le vocabulaire contributif tout au long de l'action.

//**__2ème séance__ : Les outils de l'explorateur**//

  * Munir les enfants d'une feuille fixée avec une pince sur un carton rigide (calendrier) et d'un stylo.
  * Former des binômes. Le premier rôle du binôme est d'observer, de choisir ce qui lui paraît important à signaler sur la carte du quartier.
  * L'un des 2 enfants aura un rôle de rédacteur, et notera les données.

**__2ème séance__ : Collecte des données sur le terrain**

  * Le binôme se retrouve devant l'ordinateur pour saisir leurs données.
  * Il s'assure d'être en parfait accord sur leur saisie
  * Il valide la saisie en enregistrant leur message.

__**3ème séance**__ : Saisie des données sur le site d'Open Street Map

**__4ème séance__** : Retour sur le site - Vérification de la prise en compte de leur saisie par les contributeurs Open Street Map. Évaluation par tout le groupe d'enfants de leur action et évaluation des zones à explorer pour la 2ème séquence.